Como comunidad escolar de Evergreen Park, nuestra fortaleza está en la perspectiva única de todos los miembros de la comunidad, el personal y los estudiantes. Valoramos la perspectiva de todos los individuos y compartimos una comprensión común de pertenencia. Enseñar para la equidad permite que las diferencias transformen la forma en que pensamos, enseñamos, aprendemos y actuamos de manera que todas las experiencias y formas de ser sean manejadas con equidad y justicia. Como distrito, nuestro objetivo es mantener las metas de nuestro plan estratégico en alineación con nuestras acciones, políticas, y procedimientos. Es nuestra obligación y compromiso comprender y acojer plenamente el significado de las siglas DEI&P:
DIVERSIDAD
EQUIDAD
La diversidad es la existencia de muchas identidades, orígenes, experiencias y perspectivas dentro de una comunidad.
En la vida existen ventajas y desventajas. Como resultado, los individuos no comienzan su viaje en el mismo lugar. La equidad proporciona un entorno de justicia donde cada individuo tiene lo que necesita para alcanzar su máximo potencial.
INCLUSIÓN
PERTENENCIA
La inclusión se refiere a un entorno donde TODOS los individuos se sienten y son respetados, tienen un sentido de pertenencia, participan y alcanzan su potencial. Si bien la diversidad es esencial, no es suficiente. Una institución puede ser diversa y no inclusiva al mismo tiempo. El compromiso con un entorno de prácticas inclusivas es fundamental para el éxito de todos los que pertenecen.
Todos son tratados y se sienten como miembros plenos de la comunidad mayor, pueden prosperar y tienen creencias y puntos de vista integrados.
"Si la diversidad es la invitación a la fiesta y la inclusión que te saquen a bailar, tal vez pertenecer es sentirse lo suficientemente cómodo para invitar a alguien más a bailar."
#SeEvergreen #EquidadEvergreen
Metas Estratégicas
El distrito deberá demostrar capacidad de responder culturalmente al apoyar a las familias, los estudiantes y otro personal.
El distrito verá el comportamiento de los estudiantes a través de una lente culturalmente receptivo.
El distrito revisará y establecerá prácticas de reclutamiento, contratación y retención para afronar las necesidades culturalmente diversas del distrito.
El distrito revisará materiales y recursos para representar y educar a los estudiantes sobre la diversidad e inclusividad de la población estudiantil.
¿Eres un(a) campeón(a) de la equidad? Si es así, compartenos lo que haces y recibirás una calcomanía especial.
